莱西国际高中学校招生条件 欢迎来电「国开中学国际部供」

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应试教育有弊端,这没什么好说的。但作为一个曾经的学霸,一个因为考得好而混得好的“利益既得者”,我更清楚,无论哪种教育模式,哪种教育方法,个人的奋斗和努力始终是相当主要的。中国比较大的国情就是人太多,人一多,要制定某种适用所有人的教育方式,肯定不会适用每一个人。个人觉得,现在我国的教育方式是“补短”,让大家都差不多,优先设计原则是提升大部分人的整体水平,然后再经过考试这种竞争方式,选出一波拔尖的,说句实在的,整体说来,能考高分的普遍还是比较优 秀。而外国教育是“扬长”,因为人少,得尽量引导每个人发挥自己的专长、天赋,这样才能保持人才的输出。其实任何教育体制都存在竞争,孩子的成长离不开他自己的奋斗,只不过在国内可能要更辛苦一些。如果以为换个教育方式,孩子就马上能出头很快拔尖,成为人才,甚至某方面的佼佼者,我没有这么单纯,也没这么想过,这也是我常对孩子说的。而所谓的网络课程文凭更是不值一提,在美国,是学术能力差到读不下去或者在家上学的人才会拿网络文凭。莱西国际高中学校招生条件

公办学校:提倡教育资源均衡,各公立学校的硬件设施都不会有太大的差距,该有的都会有。 私立学校:从整体环境来说,私立学校的硬件设施会比公立学校强,很多私立学校还会有游泳馆、体育馆、图书馆、射击馆、中西餐厅,甚至有的学校还有自己的医院,更像是一座功能齐全的“小镇”。 公办学校:在北京,为了孩子能上公办学校,有的家长不惜将120平的房子换成学校边上30平的学区房,甚至换掉自己的工作。是不是要思考一下,为了孩子读书,大大降低生活品质,是否真的划算? 私立学校:跟动辄上千万的学区房相比,即使读15万一年的国际学校,大多数中产家庭也是可以接受的,并且不影响生活质量,这样平摊下来反而变得划算多了 国际贵族学校申请条件大家可以看得出来,这和考试的要求就明显不相配了。考试如军令,必须大家一个步调,齐步一起走 才能走出来。

大致上,现在学校可以分为以下三种类型。一类就是所谓应试教育的学校。应试教育的学校就是抓考试的学校。一切都是围绕考试来抓的。这样的学校,应试上是有一套的,核心就是两条,一,每一个学生的每一分钟都有事做,每一件事都有人在管着;二,每一个学生每一个学科的每一次考试的每一分,都有人在考核。这就叫做精细管理。一个学校要做到这两条,没有十年八年的精细化管理功夫是做不到的。所以说,这一类学校,管理上肯定是没有问题的。他们的特点是严格跟着考试大纲来,考试大纲上没有提到的,考试大纲上提到了,但对拿分作用不大的,肯定不会下力气。这一类学校,他们有一批长期在中考高考摸爬滾打的把关老师,他们对沪上中考高考试卷长期分析,对试卷变化轨迹了如指掌,对本年度的中考复习和高考复习有完备的计划。在这样的学校学习,考试方面,家长是基本不用操心的,因为学校在这方面已经很专业了,你操心也操不过学校那么精细精细。

因此,在国内选择国际学校或国际班时,建议家长首先了解学校采用的课程是否获得了美国权威认证,以及获得的是哪种认证,然后进一步问询课程采用的是什么学术标准,看看是否与实情相符。 “国内有不少未经认证的国际课程和国际学校,如果家长去问上述问题,未必都能回答得上来。而且,拿着不被认证的国际课程毕业文凭,甚至网络课程文凭申请国 外大学时,一定会被质疑,许多国际学校目前其实是用中国课程的成绩去申请国外大学,顶多表示自己额外学了几门AP课程而已。而所谓的网络课程文凭更是不值一提,在美国,是学术能力差到读不下去或者在家上学的人才会拿网络文凭,申请不到任何好学校。”在鱼龙混杂的市场,只有家长自己变得更专业,所做的选择才能相对放心。 据记者了解,含混不清的办学性质、暗含猫腻的资质证书、无从保证的师资课程是比较大问题。

让孩子上国际学校,一些家长并不是从一开始就认准的,而是受环境的影响。周围人都在批判传统教育,吐槽传统教育,致使一部分家长把孩子从公立学校转入国际学校,远离应试教育,贴近素质教育。其实,不论传统教育多么被人口诛笔伐,还是国际教育多么被人夸赞,他们两者都各有千秋。正如“萝卜白菜,各有所爱”,家长只要选择适合孩子的,就是比较好的,而不必纠结这两者哪个好,一定要分个高下。虽然公立学校和国际学校是两套截然不同的教学体制,但是既然两者都在并行开展,就说明并不存在一个是好的,而另一个就是差的。有的国际学校孩子,小学阶段在公立学校,接受传统教育。孩子也养成了良好的学习习惯,也接触小三门的课程(书法、绘画、泥塑),也上过晚自习,在学校完成所有的作业,跟着学校的节奏好好学习。一方面保证了自己的基本功,另一方面养成了好的学习习惯。到底是哪些学校,家长同志到网上一查就知道了。现在都是热门学校,很好查。国际贵族学校申请条件

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