初中生家长教育心得必学:先做孩子的朋友,再做孩子的父母

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初中不得不说是整个上学过程中,最为魔力的一个阶段。而作为初中生的孩子,则是让众多父母都头疼的一个对象。

在校早恋逃课打群架是常事,教室专坐最后一排,课堂作业是发呆打瞌睡,业余爱好是和老师对着干。再为调皮一点的孩子,估计三天两头就要被请家长。

在家情绪暴躁难伺候不说,还三言两语就易上火,细微末节一点就着,和家长最常见的沟通方式是大吼大叫。

康卓教育纹行天下在采访中发现,说起现在的初中生,很多家长都是摇头叹气:难搞,救命。

而偏偏有一位家长,在对他的采访过程中,当问到对其初中生孩子的教育心得时,他立马就脱口而出、娓娓道来,语言神情中满是自在的风采。

这位家长说的很有意思,观点很新鲜,但细听有理。与其他家长无用的焦虑、单一的烦躁、逃避式的放任不管都不同。下面我将视角转化为第一人称,方便大家阅读。

先做孩子的朋友,再做孩子的父母

很多家长与初中生孩子关系处不好,每次争吵的重点无非就在于孩子的学习成绩不能让你们满意。

但我家孩子和我的相处方式不一样,我觉得成绩排名啥的不重要,关键是要我孩子乐意。

因为好学不如乐学,成绩反正都已经这么差了何必再给他压力。

当孩子学习成绩差的时候,我们做家长的都习惯性批评。但由于初中生孩子处于叛逆期,听不得重话,家长越骂效果反而越差。

孩子拒绝与家长沟通不说,还与之对着干,自然就在各方面表现都差。

因此我建议先做初中生的朋友,再去做初中生的父母。当你不给孩子压力时,孩子的学习成绩及各方面表现反而会变好。

先了解孩子,再因材施教

有哪位家长敢说很懂自己的孩子?是否了解自家孩子的性格?爱好?兴趣?以及优、劣势?

我就敢说我很了解!我孩子是模仿型性格,有一定的学习能力,模仿能力超强。

但自主性偏差,极其依赖别人,容易随大流。在初二下学期的时候,因为沾染到了一些好习惯,他本还算可以的学习成绩就一落千丈。

我因为足够了解他,所以从不责怪,有的全是理解和包容。

帮助他学会独立,有自己的主见,尽量少受别人的影响。

另外就算在孩子学习成绩不好的时候,我依然可以发现他身上的闪光点,比如真诚、善良。

成才的道路不一定非得走学习这条路,每个孩子都有其与生俱来的优势和天赋。先了解自己的孩子,再去因材施教很重要!

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