校友会2020中国大学排名即将发布,完整评价指标体系抢先看!

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标题:校友会2020中国大学排名即将发布,完整评价指标体系抢先看!

2020年新年临近,备受瞩目的校友会2020中国大学排名即将正式发布,这是艾瑞深中国校友会网连续第18年发布中国大学排名。

2019年12月24日,艾瑞深中国校友会网率先公布校友会2020中国大学排名评价指标体系,旨在让社会公众了解2020中国大学排名的评价方法、评价标准和指标变化情况。

艾瑞深中国双一流建设评价课题组

艾瑞深研究院是得到社会各界认可的、有良好公信力的第三方大学评价咨询研究机构,以推动中国高校实现可持续发展为己任,致力于为中国高校提供系统全面专业化的大学评价研究与发展战略咨询服务工作。1989年发布中国第1个综合大学排行榜,自2003年起,艾瑞深中国校友会网(Cuaa.Net)连续18年发布校友会中国大学排名、中国一流学科排名、中国一流专业排名和中国大学教学质量排名等榜单,校友会中国大学排名已成为中国最具影响力和公信力的大学评价领先品牌。相关成果被人民日报、中央电视台(CCTV)、光明日报、中国青年报、中国科学报、中国教育报、参考消息、科技日报、中国日报、人民网、新华网、新浪网、腾讯网和网等上百家国内外权威主流新闻媒体广泛转载、报道和正面引用,已成为每年全国高考、考研考生与外国来华留学生填报志愿挑选大学和学科专业的权威参考指南。

2015年,国家正式印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,提出建设世界一流大学和一流学科的发展战略。2019年,在艾瑞深研究院中国校友会网大学研究团队(起源于1989年成立的中国管理科学研究院科学学所高等院校比较研究课题组)持续30年大学评价研究基础上,正式组建成立艾瑞深研究院中国双一流建设评价课题组,致力于高等教育研究、大学评价、教育管理、科学计量学、教育大数据挖掘和创新创业等理论和应用研究。课题组由来自全国高校、科研院所、新闻媒体、企业界的博士生导师、知名教授、教育专家和高素质技术研发人员构成,具有丰富的教育学理论研究、大学评价研究、科学计量分析和高校管理与发展战略咨询经验,重点开展中国大学“双一流”建设评价体系框架与实施方案研究,旨在为中国高校的“双一流”建设提供决策参考。

校友会中国大学评价指标体系的优势

自2003年起,艾瑞深中国校友会网(cuaa.net)以“校友、质量、影响与贡献”为主题特色连续18年发布中国大学排名,校友会中国大学排名是目前中国评价指标体系最为系统全面、中国价值观主导的中国大学排名;其特点是评价思想及方法与世界接轨,符合国家战略导向;涵盖大学核心职能评价,体现大学社会影响和国际影响力;适合不同地区、不同类型和不同层次高校,最具特色、公信力和影响力;拥有世界独创性、科学、客观、公正、公开透明;历年的研究成果备受中国高等院校和社会各界的广泛认可与肯定。

艾瑞深中国校友会网中国大学排名评价指标体系设计上,以服务国家“双一流”发展战略和提升高校服务国家地方经济社会发展能力为导向,坚持公正公平科学的评价原则,遵循2018年教育部关于清理“五唯(即唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项)“专项行动的政策要求,选取的指标均是与国家及地方的双一流建设目标要求相一致,体现中国高校办学质量、影响、贡献的标志性和代表性的核心指标;旨在引导中国高校坚持以立德树人成效作为根本标准,扎根中国大地办大学,提升服务国家行业地方经济社会发展的能力,增强国际影响力和核心竞争力。

与国内外其他大学排名相比,校友会中国大学排名作为独立的第三方大学评价,不以偏概全、不唯SCI论文,不简单复制国外排名的评价思想;没有采用毕业生人数、毕业生就业率和SCI论文数等数量指标。在评价最为核心的指标体系设计上不受任何外来因素的干扰,保证了评价体系的公正性、科学性、系统性和完整性。在评价指标选择上,校友会中国大学评价全部采用了能系统全面反映中国高校发展水平的客观数据,使得排名结果更符合官方教育评估导向、更具参考价值和指导意义,避免误导高校发展。

校友会2020中国大学排名评价指标权重

艾瑞深中国校友会网2020中国大学排名评价指标体系由教育教学质量(占比32.00%)、高层次人才(占比13.00%)、优势学科专业(占比9.00%)、高端科研成果(占比21.00%)、科研项目(占比5.00%)、科研基地(占比5.00%)、办学层次(占比5.00%)、社会声誉(占比6.00%)和国际影响(占比4.00%)等9大核心指标组成(校友会2020中国大学排名评价指标及权重见表1),涵盖了400多项评测指标,是目前中国大学评价体系最为系统全面、评价指标与参评高校数量最多的大学排名;评价指标基本上是反映中国高校核心职能与管理考核的关键指标,涵盖国内外其他大学排名的高端质量指标;评价对象为2019年教育部最新公布的具有招生资格的本科高校、部分军事院校和港澳台高校。

2019年11月,国家科学技术奖励工作办公室公布了国家科技奖励改革的新举措,其中国家自然科学奖申请时不再要求提供SCI被引频次,坚决遏制“SCI至上”的难题;鼓励发表在国内期刊的论文作为代表作,强调知识产权归中方所有,第一单位署名为国外单位的论文不能作为代表性论文;这一系列的改革措施将会对中国未来的学术评价产生重大的影响。艾瑞深中国双一流建设评价课题组依据国家最新政策要求,对校友会2020年中国大学评价指标体系做了改进与调整。

(1)增设中国高校国内学术期刊高被引论文指标,降低国际学术论文和论文影响类人才等指标的权重,引导高校扎根中国大地办教育,将论文写在中国大地上。加大国家科技奖励、教育部、部级奖励和全国各省市自治区科技奖励等指标的权重,推动中国高校提升服务国家行业地方经济社会发展能力。

(2)加大国家及地方“双一流”建设投入指标的权重,推动全国各省市自治区和地级城市优化地方高等教育资源配置,加大地方高等教育的经费投入和政策支撑,积极支持地方高校的“双一流”建设,提升地方高等教育的整体发展水平、核心竞争力和国际影响力,争取在国家“双一流”建设中有更好的表现。

(3)增设教育部第四轮学科评估学科优秀率指标,新增墨子量子奖、地层学国际奖(ICS Medal)、Ralph Gray奖、葛德·阿尔伯斯奖和国际各领域最佳学术论文奖等近百项国际科研奖励指标,删除计划单列市科学技术奖励、哲学社会科学优秀成果奖和高等教育教学成果奖等指标。

校友会中国大学分类体系标准

1989年,艾瑞深研究院中国双一流建设评价课题组前身——中国管理科学研究院高等院校比较研究课题组,发布中国第1个综合大学排行榜中,按照理工类、综合类、医科类和农林类等大学类型,成功实现对中国大学的分类评价,这在国内大学评价领域尚属首次。艾瑞深中国校友会网从2013年首次公开发表“校友会中国大学分类体系标准”至今,每年都会依据国家高等教育发展的要求,不断对校友会中国大学分类方法、分类标准和分类架构等进行修改与完善,并广泛用于校友会中国大学综合评价、星级评价和学科评价中,在实际评价应用中检验和完善该分类体系。

自2017年起,按照国家和地方“双一流”建设要求和世界高等教育发展的趋势要求,结合中国高校对自身办学类型与定位的调整,不断对中国大学分类标准进行修订与完善,依据中国高校的人才培养类型、学术研究水平、办学定位、辐射区域、办学行业背景和学科专业设置等,最新发布“校友会2020中国大学分类体系标准”。

校友会中国大学星级排名评价体系

为适应21世纪世界高等教育的发展趋势,积极响应国家高等教育发展战略的要求,创新中国大学评价理念和评价方法,2009年,艾瑞深中国校友会网(cuaa.net)借鉴世界酒店评星定级的成功做法,率先将“星级评价”引入中国大学评价,以大学的人才和科研产出质量为基准,在全球首创“中国大学星级评价体系”,客观、全面地评估中国高校在全球、中国、同类型和区域高校中的办学等级、办学水平和办学层次,体现中国高校对世界、国家、民族和区域经济社会发展的贡献,引导中国高校科学定位,明确发展目标,走差异化、特色化发展道路,早日实现世界高等教育强国的中国梦。

2010年以来,我们依据世界和国家高等教育发展的最新要求,与时俱进,不断对中国大学星级评价方法、评价标准等进行修订与完善,积极构建符合中国国情、符合高等教育发展规律、与国家“双一流”战略接轨的中国大学分区、分类、分级、分层评价体系。中国大学星级评价方法广泛用于校友会中国大学综合评价、学科评价和本科专业评价中。2010年,艾瑞深中国校友会网(cuaa.net)依据中国大学星级排名发布首个涵盖我国大陆、香港、澳门和台湾地区高校的“中国两岸四地大学排名”。

校友会中国大学星级排名遵循分区、分类、分级、分层的评价原则,星级评价体现了中国大学在全球、中国、区域和同类型高校范围内的办学等级、办学水平和办学层次,即用星(★)的数量表示中国大学的办学等级,从高到低分为10个等级,即:十星级(10★)、九星级(9★)、八星级(8★)、七星级(7★)、六星级(6★)、五星级(5★)、四星级(4★)、三星级(3★)、二星级(2★)和一星级(1★)。评定的星级越高,表示大学的办学水平越高、办学层次越高、办学特色越为鲜明,同一星级的大学、学科与专业处于同一办学层次和水平上。各大学的星级排名不是固定的,将随着每年评价结果的变化而变化。

校友会中国大学星级排名评价指标涵盖人才贡献、科研贡献和国际影响三大指标,人才贡献指标由杰出校友和杰出师资指标构成,科学贡献指标由国际奖励、国家奖励和高端论文等指标构成,国际影响指标由全球排名和国际交流等指标构成。

校友会中国大学“双一流”建设类型

2019年,为了实现对中国高校的分类分级分层评价,便于读者对比分析中国高校的办学情况,艾瑞深中国双一流建设评价课题组依据中国高校“双一流”建设类型(即是否纳入国家和地方“双一流”建设序列),在国内率先将中国高校分为国家双一流建设大学、地方双一流建设大学和非双一流建设大学等3个大类,又细分为A类、B类、C类、D类、E类和F类等6个小类。

其中,A类为国家世界一流大学A类建设高校;B类为国家世界一流大学B类建设高校;C类为国家世界一流学科建设高校。D类为地方“双一流”一流大学建设高校(省市自治区和地级城市);E类为地方“双一流”一流学科建设高校(省市自治区和地级城市);F类为未纳入国家和地方“双一流”建设序列的高校。

数据来源

艾瑞深中国校友会网(cuaa.net)2020中国大学排名评价指标数据使用的是艾瑞深研究院自主研发的中国高等学校发展指数数据库(CHDID),其指标数据来源于国务院、教育部、科技部、人力资源和社会保障部、国家发展与改革委员会、工业与信息化部、民政部、国家自然科学基金委员会、全国哲学社会科学工作办公室等国家地方政府部门对外公开的权威数据、全国高校对外公布并主动提交反馈的经过复核的统计数据、国内外第三方权威机构对外公布的权威数据、国内外新闻媒体公开报道和企事业单位对外公开的资料等渠道获得。

与国内其他大学排行榜评价指标数据统计时间滞后3~5年不同的是,校友会2020中国大学排名评价指标采集的基本上是截至2019年11月的最新数据,更能反映中国大学的最新发展状况,对中国高校未来的发展更具指导意义。在校友会2020中国大学排名评价指标数据的调查整理过程中,由于受客观条件的限制,个别指标数据可能存在疏漏之处。为了保证评价结果的准确性和排名公正性,如果您在阅读本报告过程中,发现实际情况与本报告所掌握的情况有出入,请通过以下联系方式及时反馈,并提供更为准确的最新评价指标数据,以便我们在下一年度及时修正,确保评价结果更准确地反映中国高校的最新办学成就和办学质量。

艾瑞深中国校友会网 www.cuaa.net

微信公众号:艾瑞深校友会网

计算方法

校友会2020中国大学排名最终综合评价和单项评价结果均归一化处理,以百分制分数形式给出。

(1)三级评价指标得分的计算

上榜高校三级指标得分=100×∑(各三级评价指标参数×系数)/MAX[∑(各三级评价指标参数×系数)]。

(2)一级和二级评价指标得分的计算

上榜高校二级指标得分=100×∑(各三级评价指标得分×权重)/MAX[∑(各三级评价指标得分×权重)]。

上榜高校一级指标得分= 60+40×∑各二级评价指标得分/MAX(∑各二级评价指标得分)。

(3)综合排名得分的计算

上榜高校综合得分=60+40×∑(四级评价指标得分×权重)/MAX[∑(四级评价指标得分×权重)]。

艾瑞深中国校友会网2020中国大学排名评价指标体系下载:

http://www.cuaa.net/cur/2020/cuaa2020zgdxpm.pdf 返回,查看更多

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